新しい年になると、
「今年こそは」「今度こそは」と
目標を立てる方が多いと思います。
それはとても良いことですし、
目標を持つこと自体に意味がないわけではありません。
ただ、学習塾で子どもたちを見ていると、
ひとつ、はっきり感じることがあります。
目標が叶うかどうかは、
能力ややる気よりも
“振り返っているかどうか”で決まることが多い、ということです。
できる子ほど「振り返っている」
成績が伸びていく子、
少しずつでも前に進んでいく子には、共通点があります。
それは、
「自分が何をやったか」「何ができて、何ができなかったか」を
きちんと振り返っていることです。
反対に、
・目標は立てたまま
・ノートは書きっぱなし
・テストが終わったら気持ちを切り替えて終わり
こうした状態が続くと、
同じところでつまずきやすくなります。
これは子どもに限りません。
大人も同じです。
振り返りは、反省会ではありません
「振り返り」と聞くと、
できなかったことを責める時間だと思われがちですが、
そうではありません。
振り返りは、
✔ 今日できたことを確認する
✔ うまくいかなかった理由を知る
✔ 次にどうするかを考える
ための時間です。
毎日きちんと書かなくてもいい。
長い文章を書く必要もありません。
ノートを開いて、少し眺めるだけでも十分です。
ホープスが振り返りを大切にしている理由
ホープスでは、
「勉強ができるようになること」だけを
ゴールにはしていません。
・続ける力
・立て直す力
・自分で考えて次の行動を選ぶ力
こうした力は、
振り返りの積み重ねの中で育っていくと考えています。
だからこそ、
授業だけで終わらせず、
自分の学習を見直す時間をとても大切にしています。
目標を「立てる年」から「近づく年」へ
今年立てた目標、
今どれくらい覚えていますか?
もし少し曖昧になっていても大丈夫です。
今からでも、ノートを開いて振り返ることはできます。
今年は、
目標を立てるだけで終わらせる年ではなく、
目標に少しずつ近づいていく年にしていきましょう🌸
そのお手伝いができれば、
塾として、これ以上うれしいことはありません。